セルモ 南永田教室

お子さまの「できた！」を、自信と学ぶ力へ

「家ではなかなか勉強を始めない」「説明すると親子で言い合いになる」「学校の授業についていけているか心配」。勉強の悩みは、苦手な教科だけでなく、取り組み方や生活リズムにも関わっています。セルモ南永田教室では、まずお子さまの理解度や普段の様子を確かめ、一人ひとりに合った学習内容と進め方を一緒に考えます。

最初から勉強を好きになる必要はありません。昨日できなかった問題が解けた、自分からノートを開けた。そんな小さな変化を認めながら、「もう少しやってみよう」と思える経験を積み重ねていきます。

パソコンでの学習と、対話によるサポートを組み合わせます

セルモの学習システムは、学校で使う教科書に沿って学べる教材です。説明や図を確認しながら問題に取り組み、ノートに考え方を書いたり、類題を解いたりして、自分の力で解けるかを確かめます。画面に向かうだけで終わらず、取り組む様子や解答の過程を見ながら、声掛けや説明を行います。

例えば分数の計算でつまずいたときには、今の問題を繰り返すだけでなく、約分や通分などの理解も確認します。原因になっている部分へ戻って学び直し、できるようになったら元の問題へ挑戦することで、苦手を一つずつ解消していきます。理解できている内容は先へ進めるなど、学年だけで一律に学習範囲を決めることはしません。

間違いは、次に伸びるポイントを見つける手掛かり

学校のテストで良い点を取ることは大切です。そのためにも、練習する教室では間違いを隠さず、安心して挑戦してほしいと考えています。正解だったかだけで判断せず、「どこで迷ったのか」「どう考えて答えを出したのか」を確かめることで、次に取り組む課題が見えてきます。

答えを覚えて終わりにせず、解き方を見直し、似た問題でも自分で考えられるかを確認します。間違えた経験を「自分はできない」という思いにつなげず、「ここが分かれば進める」という成長のきっかけに変えていきます。

小学生：基礎を固め、机に向かう習慣を育てます

低学年では、文字や言葉の理解、数の感覚、計算の基本を大切にしながら、落ち着いて取り組むリズムをつくります。「問題を最後まで読む」「考えたことを書く」「できたか確かめる」といった学び方も、その子の様子に合わせて少しずつ身につけていきます。

学年が上がると、算数は小数・分数や文章題、国語は文章の内容を読み取る力など、これまでの学習の積み重ねが重要になります。学校の授業の予習・復習を軸に、必要な基礎へ戻りながら理解を深め、中学校へつながる学力と学習習慣を育てます。苦手な内容の学び直しから先取りまで、目標や理解度に合わせて進めます。

中学生：学校の授業から定期テスト、高校受験まで

中学生は、学校の進度と理解度を確かめながら学習を進めます。例えば数学の文章題が難しい場合には、計算や式の立て方のどこに課題があるかを確認し、英語では単語・文の仕組み・読解など、つまずきに応じて取り組む内容を選びます。

定期テストに向けては、テスト範囲や学校のワーク、提出物の進み具合も踏まえ、優先して取り組む課題を整理します。部活動や習い事との両立も考えながら、教室での学習と家庭での取り組みをつなげ、高校受験を見据えた基礎固めと応用力の育成を進めます。

保護者の皆様と同じ方向を向いて

教室で頑張れていても、家では取り組めないこともあります。学習状況だけでなく、ご家庭や学校での様子も共有しながら、宿題の進め方や声の掛け方、通塾の曜日・時間などを一緒に考えます。勉強のことはもちろん、進路や学校生活で気になることもお聞かせください。

通い方や学習の目標が決まっていなくても大丈夫です。まずはお子さまの様子や保護者の方のご希望を伺い、無理なく続けられる進め方をご提案します。実際の教室や学習の様子をご覧いただき、お子さまに合う場所かどうかをじっくりご検討ください。

学力とともに、自分を信じて行動できる力を

ホームページをご覧いただき、ありがとうございます。セルモ南永田教室の小林伸夫です。私は中学1年生の頃から永田で暮らし、今もこの地域で子育てをしています。地域の皆様に育てていただいた感謝を、子どもたちの成長を支えることでお返ししたいと考え、2011年に教室を開校しました。

前職ではキャリアコンサルタントとして就職支援に携わり、面談や研修を通して延べ約2,000名の方々と向き合ってきました。その経験から、知識や資格を身につけることと同じように、自分を信じる力、努力を続ける力、人と関わりながら行動する力が大切だと感じています。

教室で目指しているのは、目先の点数を上げることに加え、お子さまが自分で考え、次の一歩を踏み出せるようになることです。うまくいかなかったときに原因を考えたり、分からないことを質問できたりする経験も、将来を支える大切な学びになると考えています。

一人ひとりの可能性に目を向けて

子どもたちが勉強する理由も、気持ちが動くきっかけもさまざまです。すぐに答えられる子もいれば、話を重ねるうちに少しずつ思いを伝えてくれる子もいます。今の成績や一度の言動だけで決めつけず、その子の考えや背景を知ることを大切にしています。

私は、子どもたち一人ひとりが可能性を持つ「原石」だと思っています。まだ本人も気付いていない良さを見つけ、できることを少しずつ増やし、自信につなげる。その過程を保護者の皆様と一緒に見守れることが、私にとって何よりの喜びです。

PTAや自治会などの地域活動にも携わりながら、教室の中だけでなく、地域全体で子どもたちの成長を支えたいと考えてきました。「セルモに通って良かった」「小林先生に相談して良かった」と思っていただけるよう、一人ひとりと真剣に向き合ってまいります。

お子さまのことで気になることがあれば、お気軽にお話しください。ご家庭だけで抱え込まず、一緒に考えていける教室でありたいと思っています。

セルモ南永田教室
教室長　小林 伸夫

教室長プロフィール・教室の歩み

• 1995年4月：南永田団地へ転居、横浜市立永田中学校へ入学
• 1997年度：横浜市立永田中学校卒業（ブラスバンド部OB）
• 2011年3月14日：セルモ南永田教室開校
• 2020年度：教室リニューアルオープン
• 2025年度：神奈川県公立高校入試で受験者全員合格、9年連続全員合格を達成

当教室が目指すもの

• 学習を生活の一部にすること：毎日少しずつ取り組むリズムを育て、努力を続ける力につなげます。
• 自分の力で考え、解決すること：教わるだけでなく、調べたり試したりしながら理解を深める姿勢を育てます。
• 社会で活躍できる人へ成長すること：学力に加え、人との関わりや社会の動きにも関心を持ち、自ら行動できる力を育てます。